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ADDIZIONE
E SOTTRAZIONE 1
Addizioni
e Sottrazioni con Cannucce e Pascalina
Durata:
2 ore
Materiali:
Preparazione
e Consegna
Consigliamo di dare la seguente consegna a livello individuale o di
piccolo gruppo.
Osserva
bene questa vignetta. [Riportare la vignetta alla lavagna o fotocopiarla
e farla incollare sui quaderni.]
stampa la
vignetta
-
Cosa accade qui? Descrivi la vignetta.
[Scrivere sul quaderno.]
-
Come risolvono il problema i tuoi
coetanei cinesi? Saresti in grado di spiegare come hanno fatto?
[scrivere sul quaderno.]
-
Ora proviamo a risolvere il calcolo
con: le cannucce e con la pascalina.
Analogamente, si proporranno alcune situazioni simili con le cannucce
e con la pascalina.
È possibile fornire le seguenti schede
operative per favorire questo lavoro.
Che cosa aspettarsi
Questa è un’attività di ripasso degli schemi d’uso già sviluppati
alla fine della prima classe. I bambini dovrebbero richiamare senza
troppa fatica quello che facevano per eseguire calcoli di questo tipo.
Qualche dubbio potrebbe sorgere rispetto allo slegare e legare fascetti,
ma si dovrebbe risolvere con il confronto tra compagni nei piccoli
gruppi di lavoro.
Significati matematici che si vogliono costruire
I significati di composizione e scomposizione della decina nel calcolo
di addizioni e sottrazioni anche a più cifre (scritti in riga)
dovrebbero già essere stati in parte costruiti al termine della prima
classe. Qui si vuole proporre un ripasso degli schemi d’uso degli
strumenti e dei significati di riferimento in vista
dell’interpretazione degli stessi calcoli sull’abaco.
Altre
schede-esempio e possibili compiti
Proponiamo
alcune schede per
esercitazione.
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